课程需求

中职学生文化基础薄弱，生活习惯差，审美能力欠缺，美育可以培养学生积极正面的审美价值观，教师在活动过程中将美育融入到教学中，使学生能在学习和活动中去发现美、创造美、鉴赏美，感受美术带来的享受，促进中职学生全面发展。

课程目标

继续开展公共艺术美术学科的教研活动，总结在课堂教学中遇到的教学问题，使本课程能真正得到学生们的重视，在潜移默化的教学中，逐步提高学生们的美学素质，从而逐步提升学生们的全面发展。

课程内容

暂无

课程安排

1.教材研究——3月 2.听评课活动——4月 3.课外活动——5月 4.外出参观——6月

分班情况

1班

课程活动