课程需求
本学校学前教育专业是本校重点专业之一，近年来吸收了大批年轻教师教授专业理论课程，无论是从业务上还是从思想上都需要不断培养和提升。
课程目标
1.加强对青年教师教学基本功的培养；
2.指导青年教师深入学习教育理论，加大理论课程教学方法的改革；
3.积极参加类型型比赛，以赛促教，以赛促研。
课程内容
暂无
课程安排
培训专题：
1.理论学习《幼儿园教育指导纲要》（试行）《3-6岁儿童学习与发展指南》
2. 教师听课评课活动与交流
3. 教师说课比赛，微课程设计比赛
4. 幼儿园实习指导交流
5.学生专业技能比赛与指导
培训进度：
1.2016.2.22--3.11幼儿园相关文件学学习与交流
2.2016.3.14--4.1幼儿园保育员实习指导
3.2016.4.4--4.29公开课展示交流
4.2016.5.4-5.31指导学生墙饰设计比赛和玩教具制作
5.2016.6.1--6.30，教师说课、微课程比赛
分班情况
1班
课程活动
- 第1节 授课内容*：关于加强课堂教学的改革 1，内容简述：1.学习新的《幼儿园工...【2016-03-28 星期一】
- 目的：授课内容*：关于加强课堂教学的改革 1，内容简述：1.学习新的《幼儿园工作规程》对照旧的找差别。 2.商讨周五市教委调研课程的计划与内容安排。 2，活动目的：1.深化教育理论的学习，教学中渗透新规程的理念。 2.完善教学方案，展示职教理论课教学的新方法。 3，活动形式：1.学习讨论。 2.交流后明确教学内容的实效性。 4，活动作业：1.写一份期末教学工作实践的总结。 2.考勤记录。
- 内容：授课内容*：关于加强课堂教学的改革 1，内容简述：1.学习新的《幼儿园工作规程》对照旧的找差别。 2.商讨周五市教委调研课程的计划与内容安排。 2，活动目的：1.深化教育理论的学习，教学中渗透新规程的理念。 2.完善教学方案，展示职教理论课教学的新方法。 3，活动形式：1.学习讨论。 2.交流后明确教学内容的实效性。 4，活动作业：1.写一份期末教学工作实践的总结。 2.考勤记录。
- 第2节 1，内容简述：1.传达学校有关双百特色课程开发申报的相关信息； ...【2016-05-03 星期二】
- 目的：1，内容简述：1.传达学校有关双百特色课程开发申报的相关信息； 2.组织观看 “日常嵌入式”和“假期集训式”两种类型的案例； 3.根据本组资源和特色，讨论申报三门课程并形成集体建设团队； 2，活动目的：1.深入领会双百课程研发的重要意义； 2.挖掘本组资源，组建课程研发团队，落实三门特色课程。 3，活动形式：1学习讨论； 2交流后落实到人，填报申请表。 4，活动作业：三个团队各自准备课程所需材料。
- 内容：1，内容简述：1.传达学校有关双百特色课程开发申报的相关信息； 2.组织观看 “日常嵌入式”和“假期集训式”两种类型的案例； 3.根据本组资源和特色，讨论申报三门课程并形成集体建设团队； 2，活动目的：1.深入领会双百课程研发的重要意义； 2.挖掘本组资源，组建课程研发团队，落实三门特色课程。 3，活动形式：1学习讨论； 2交流后落实到人，填报申请表。 4，活动作业：三个团队各自准备课程所需材料。
- 第3节 授课内容*：实习工作总结 1，内容简述：1.交流实习园学生的情况 ...【2016-06-13 星期一】
- 目的：授课内容*：实习工作总结 1，内容简述：1.交流实习园学生的情况 2.交流各园听课评课情况 3.下园实习对自己教学的反思 2，活动目的：1.了解学生在园实习的情况 2.了解幼儿园教改形式，改进自己的教学 3，活动形式：1.专题总结，个别发言 2集体讨论,汇总意见 4，活动作业：写一份下园实习的总工作总结
- 内容：授课内容*：实习工作总结 1，内容简述：1.交流实习园学生的情况 2.交流各园听课评课情况 3.下园实习对自己教学的反思 2，活动目的：1.了解学生在园实习的情况 2.了解幼儿园教改形式，改进自己的教学 3，活动形式：1.专题总结，个别发言 2集体讨论,汇总意见 4，活动作业：写一份下园实习的总工作总结
- 第4节 1. 活动内容： 邀请北京教育学院黑岚教授进行专题讲座。题目为《中等职业...【2016-07-06 星期三】
- 目的：1. 活动内容： 邀请北京教育学院黑岚教授进行专题讲座。题目为《中等职业学校对于积极参与中小学科学综合实践活动课程的探究与探索》 2. 活动目的：提高对于职业教育转型的认识，加大职业教育利用自身优势参与中小学综合实践活动的深度与广度，提高教学效果。 3. 活动形式：专家讲座，互动交流。 4. 作业： 考勤、笔记和课后反思。
- 内容：1. 活动内容： 邀请北京教育学院黑岚教授进行专题讲座。题目为《中等职业学校对于积极参与中小学科学综合实践活动课程的探究与探索》 2. 活动目的：提高对于职业教育转型的认识，加大职业教育利用自身优势参与中小学综合实践活动的深度与广度，提高教学效果。 3. 活动形式：专家讲座，互动交流。 4. 作业： 考勤、笔记和课后反思。
