课程需求

北京版教材使用初期内容多、难度大、课时少是突出的矛盾，正确理解教材的重难点，整体把握教材的知识框架，是提高课堂教学实效的前提和关键。

课程目标

帮助教师正确理解各个单元的教材编写意图，整体把握教材，确定教材的重点与难点，并对教材的重难点内容提出相应的教学建议。并以课例研究的方式引导教师深入挖掘概念本质，提高课堂教学实效。

课程内容

暂无

课程安排

1.全册教材介绍，重点分析第一、二单元分析及教学教法建议。 2.研究低年级会话教学模式研究。 3.进行复习课的教法的实践与研究，引导教师深入研究教材，提高复习实效。

分班情况

1班

课程活动

第1节  本学期教研主题、教材教法通识培训。【2016-03-04 星期五】

目的：本学期教研主题、教材教法通识培训。

内容：本学期教研主题、教材教法通识培训。

第2节  百分之十的实践课程的讲座。【2016-04-22 星期五】

目的：百分之十的实践课程的讲座。

内容：百分之十的实践课程的讲座。

第3节  1、基教研中心 王晓东老师 讲座 《低年级听说能力的培养》 2、二年级期...【2016-06-12 星期日】

目的：1、基教研中心 王晓东老师 讲座 《低年级听说能力的培养》 2、二年级期末考试说明

内容：1、基教研中心 王晓东老师 讲座 《低年级听说能力的培养》 2、二年级期末考试说明