课程改革对教科书15年有做修改，市教委对课程设置又增加“大作业”和“综合实践活动”要求，教师把握教学遇到了新问题。
准确把握教材，正确认识教委新要求，提高课堂教学实效，培养和发展学生综合素养。
六下教材教法介绍 综合实践活动与学科整合研究
2016.3，六下单元教材教法介绍 2016.4，总复习建议 2016.5，综合实践应用
丰台分院教研员，中学高级教师，北京市骨干教师，北京市小学数学教学研究分会理事 主持编写小学数学教与学研究新视角》，参与编写《小学数学基本概念解读》等书籍。主持“十二五”北京市教育科学规划课题“小学数学图形与几何领域有效教学活动设计的研究”。撰写多篇文章发表，撰写多篇论文获中国教育学会、北京市教育学会一等奖。
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