“生命活动的调节”是生物必修三教学的重点内容,其中包含着高考、会考的难点。抓住重点、突破难点的教学自然是教学研究的对象。 会考是高二生物教学面临的一项重要任务,怎样的复习教学才能取得优异的成绩?只有摸清了教与学的问题,针对问题的复习教学,才是有效的或高效的。所以会考调研考试试题与成绩分析和会考复习研讨课尤为必要。
1.通话“生命活动的调节”教学课例的研讨,解决该部分内容的教学问题,研讨有效的教学方法。 2.通过会考调研试题及成绩分析,发现教学中的不足,研讨补救方法。 3.通过会考复习课例研讨,提升会考复习的针对性。
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1.2016.3高中生物必修三“生命活动的调节” 2.2016.4会考调研考试试题与成绩分析 3.2016.5高中生物会考复习
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