由于年轻教师较多，对于教材的分析方面还有所欠缺，因此选择了教材教法分析与交流，提高教师的教学能力与分析教材的能力。
通过此次培训，提高青年教师对教材分析的理解应用。
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培训专题：教材教法分析与交流 进度安排：2016.3.30第一次培训 2016.4.20第二次培训 2016.6.22第三次培训
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