课程需求

教学实际中，教师不能充分尊重学生实际，不能结合学校特点及自身个性特点，制定有效的教学策略；不能充分吸收名家教学经验，或盲目排斥或全盘吸收，教学效果低微；自身文学文化底蕴不够，不能充分驾驭课堂。

课程目标

培养老师钻研教材的意识，增强教师增强文化底蕴的意识，指导教师有效利用语文课程资源（包括优秀文化经典作品教学案例、名师教学设计和教学实录、及相关课堂生成资源等），结合中学语文教学学情提高语文课堂的有效性。

课程内容

通过典型案例、教材分析、名家教学经验、教学交流等方式介绍必修三、四教材内容，进行教材的深入研究和分析。

课程安排

2016年3月，教材分析 2016年4月，小说教学研究 2016年5月，写作教学研究

课程活动