课程需求

1. 教师需要探索提高初高中衔接阶段课堂教学的实效性的方法策略，如何设计课堂教学活动才能真正帮助学生温故知新。 2. 通过真实课例的研讨，集思广益，互相启发，开阔思维，在基础知识和技能的学习训练上形成较为成熟的思路。

课程目标

1. 帮助教师在教学中体现初高中衔接特点，如何利用初中的基础学习高中的知识。 2. 引导教师在课堂教学中发展学生的阅读兴趣。 3. 引导教师在高一初始教学阶段有效训练基础技能。

课程内容

暂无

课程安排

2015.9 词汇教学研讨课 2015.10 阅读教学研讨课 2015.11 高一听说/读写研讨课

分班情况

1班

课程活动

第1节  区研讨课---阅读课 授课教师：丰台二中 郑希萌【2015-10-14 星期三】

目的：区研讨课---阅读课 授课教师：丰台二中 郑希萌

内容：区研讨课---阅读课 授课教师：丰台二中 郑希萌

第2节  高一英语学科能力培养主题研讨会 1）区研讨课 十八中宋红靖 M1——u3 Re...【2015-11-18 星期三】

目的：高一英语学科能力培养主题研讨会 1）区研讨课 十八中宋红靖 M1——u3 Reading 2）北京市特级教师赵书梅讲座---阅读与表达能力培养

内容：高一英语学科能力培养主题研讨会 1）区研讨课 十八中宋红靖 M1——u3 Reading 2）北京市特级教师赵书梅讲座---阅读与表达能力培养