新学期，丰台书法教育的思考

发布时间： 2019-03-14 08:57:14 作者：李京奇来源：教师研修浏览次数：

摘要: 一、以“一课一字，一字多得”为基础。二、以书法时间活动为桥梁。三、以创新教学策略，方法为引领。四、以挖掘书法文化育德为初心。五、以关注学生实际获得为目的。

活用教材、将教材中的字重新梳理，使其具有连续性。对于一字多的要从以下方面考虑：文化知识、源流内涵；繁简有别、笔顺存异；体味经典、取法手上；分析步骤、脑手配合；自主学习、修正提升；汉子载体、德育浸润。