小水珠从哪里来的

小水珠是从哪里来的

一、导入：

喝热水的时候会发现很多有趣的现象，摸一摸、看一看、说一说，你发现了什么？

二、新授：

1、每组一个水杯，交流你发现了什么？

2、小组讨论：小水珠到底是怎么形成的？

3、交流，归纳学生发言

4、选择一个条件设计实验（记录在实验记录单上）

5、展示交流（过程中相互补充、提出建议或疑惑）

6、依据给出的实验材料再修改一下实验设计

7、商量好后，领材料分组实验