基于核心素养背景下的美术课堂教学

视觉艺术:图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解。教材必用、板书必写、示范必有、生必关注。

核心素养下的美术课堂：增强美术学习的情境性；基于问题式学习的；以学生主体的开放性课堂；实践活动，学科融合；关注文化与生活体现艺术多元性；搜集教学资源，丰富教学手段；摒弃问答式教学，环节要整合，评价要重视；板书设计有美术特色，具有设计感；大胆板书示范，德育渗透不能少；框架严谨，围绕重难点设计教学活动；四个学习领域授课模式不同；环节目的明确，承上启下有过渡。