课程总结

《教学成果奖申报分析》课程总结

北京市芳星园中学    蔡青   90603584

今天下午参加了丰台分院科研室组织进行的“教学成果奖申报分析”的课程讲座，在这个课程讲座中，首先由四位成果负责人就自己研究课题的成果内容、解决的主要问题、成果效果等方面进行了细致的汇报。随后，由专家进行简明扼要的点评。最后，由《中国教育学刊》杂志社编委会副主任，特聘专家编辑，北京教育学院原党委书记马宪平教授，带来了“教学成果奖申报分析”的讲座。结合前面成果负责人的研究课题的成果汇报，马教授给大家带来了结合实际工作的讲解，让我受益匪浅。

在讲座的过程中马教授首先对于基础教育国家级教学成果将的情况进行了简单的介绍。并指出了教育成果评选，充分展现了近年来我国基础教育改革和发展的最近成果，体现了广大教育工作着积极参与中小学教育教学改革的新探索和新实践。对于优秀成果，专家指出了一些共同点：首先，覆盖面广，厚积薄发；其次，价值引领，立德树人；再次，突出教学，重在实践；次之，统筹资源，协同创新；最后，以人为本，彰显特色。对于优秀教学成果的特点的总结，为我们开展课题研究指明了方向，我们在开展自身课题研究的过程中，就要时刻谨记优秀成果的特点，在优秀成果的引领下，开展自己课题的研究汇总。

讲座的第二阶段，马教授对于此次优秀课程成果的评选，总结了几点启示：第一，扎根实践、勤于积累、厚积薄发；第二善于提炼总结、学会画龙点睛；第三，理论联系实际，要重视专家的学术见解和学理分析；第四，成果报告要准确、详实、用事实说话。在这一过程中，马教授分别使用了不同的实例进行了详细的讲解。对于第一点内容中，马教授指出：成功是教学实践的可视呈现，实践是基础，成果只是它的结果和结晶。教学成果的实质是实践，要有真知灼见，没有以实实在在的教学实践为前提，是不会有高质量教学成果出现的。在这一点中马教授特别强调了教学实践的重要意义，而教育教学成果的质量也是有教育教学实践水平决定。在后面几点的讲述中，马教授引用今天成果汇报的内容进行了细致的分析，让在座的每一位学员，都能够深刻理解撰写成果的报告的重要性。

通过此次课程的学习，我深刻了解了优秀成果的共同点和优秀成果报告撰写的要领，在今后开展教育教学课题研讨的过程中，将按照此次学习的内容，认真落实教育教学课题研讨实践工作的落实。在撰写成果报告时，落实专家给出的建议，将成果报告撰写的更为准确和详实。