课程需求

需要加强对2022版义务教育艺术课程标准的认识，教师对于教材内容缺乏深入细致理解与分析，所以对于课堂教学的教法和策略选择和应用不够得当。教师的专业技能没有提升，需要在课堂实践中得到提高。对于最新的教育信息需要不断学习提高。新教材将在2024年9月1日使用，要重视新教材的使用与解读。

课程目标

1.加强义务教育艺术课程标准2022年版解读，深入课堂进行美术教学实践及策略研究。开展大单元教学、跨学科教学、情境教学、项目式学习、教学评一体化的实践与研究。 2.对老师进行六功培训，包括：素养功、课程功、教学功、评价功、学生功、数字功。 3.在美术课程研究基础上进行新教材的全面培训。提高教师教育教学的能力水平。

课程内容

教材教法分析、美术专业技能培训、教科研能力的培训。

课程安排

9月 美术教材教法培训 10月 美术专业技能培训 11月 美术课堂实践研讨交流 12月 美术教科研的研究与展示

课程活动

第1节  2025年秋季教材教法研究与实践活动【2025-09-17 星期三】

目的：带上二，三年级新教材及教参

内容：新教材教法研究

第2节  2025年秋季教材教法研究与实践活动【2025-09-24 星期三】

内容：教材教法案例研究

第3节  2025年秋季教材教法研究与实践活动【2025-10-15 星期三】

内容：讲座题目：《垂衣而治：服饰的权力与资本》

第4节  2025年秋季教材教法研究与实践活动【2025-10-22 星期三】

内容：AI影视创作当天，请老师们携带笔记本电脑，插线板和手机。提前在笔记本电脑上下载剪映软件，手机上下载好可灵或即梦软件，并注册好。培训当天，可以完成一个15-30秒AI创作的全元素微视频。

第5节  2025年秋季教材教法研究与实践活动【2025-10-29 星期三】

内容：新教材培训

第6节  2025年秋季教材教法研究与实践活动【2025-11-05 星期三】

内容：大单元教学研究

第7节  2025年秋季教材教法研究与实践活动【2025-11-12 星期三】

内容：耿鑫解析新课改动向