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促进教学评一体化区域发展的高一年级下数学教学改进

总课时:12课时

课程学分:1.2分

学习人数:70人

讲师:刘刚

申请时间:2025-01-06

课程评价:  

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课程需求

教什么比怎么教重要的多。在教研中以《普通高中数学课程标准》为依托,理解课程性质、结构,在使用教材中尽量弄懂数学知识的本质、产生背景、形成过程,努力培养学生的四基与思能,提升学生的数学核心素养。

课程目标

1.理解教学内容的本质以及蕴含的思想方法;2.以单元教学为抓手,设置合适的问题情境,激发学习数学的兴趣;3.通过评价,有针对性地进行教学改进,促进教学质量的提高;4.提升教师的教学能力。

课程内容

第六章:平面向量及其应用;第七章:复数;第八章:立体几何初步;第九章:统计;第十章:概率

课程安排

2月:第六、七章教材分析与课例研究;3月:第八章教材分析与课例研究;4月:第九、十章教材分析与课例研讨;5月:教学质量评价研讨;6月:期末复习建议与课例研讨

课程活动

第1节  促进教学评一体化区域发展的高一年级下数学教学改进活动【2025-02-20 星期四】
内容:三角恒等变换研究课

授课讲师

刘刚

讲师

刘刚:北京市数学特级教师,正高级教师