课程需求

核心素养的提出，学业水平考试的实施，教育改革的不断推进，教师需要不断深入研究教材内容，研究教学方法，从而不断把握教材内容和整体的知识结构，需要加强教学设计的能力和课堂教学实施的能力。

课程目标

1、深入理解教材的各章的内容； 2、从知识的发生的逻辑关系上整体把握教材； 3、研究教学方法，提高教学水平； 4、研究核心素养在教学中的渗透； 5、加强教学设计的能力和课堂教学实施的能力。

课程内容

围绕核心素养的落实，关注新课标（2022版）的要求与变化，开展多种形式的研讨活动。

课程安排

1、2月份 教材分析； 2、3月份 教材分析， 研讨课，专题研讨； 3、4月份 教材分析， 研讨课，专题研讨 4、5月份 复习策略的交流研讨。 5、6月份复习方法与策略的交流讨论 ，质量分析

课程活动

第1节  促进教学评一体化发展的九年级（下）数学教学改进活动【2025-02-13 星期四】

内容：质量分析+计划交流及专题研讨

第2节  促进教学评一体化发展的九年级（下）数学教学改进活动【2025-02-27 星期四】

内容：1、研讨课《二次函数综合题的思考与探究》；2、交流；3、二次函数专题分析。

第3节  促进教学评一体化发展的九年级（下）数学教学改进活动【2025-03-13 星期四】

内容：2025学考专题研讨

第4节  促进教学评一体化发展的九年级（下）数学教学改进活动【2025-03-20 星期四】

内容：专家讲座——几何综合题研究

第5节  促进教学评一体化发展的九年级（下）数学教学改进活动【2025-03-27 星期四】

内容：1.研讨课《求线段长问题的研究》；2.课后交流。

第6节  促进教学评一体化发展的九年级（下）数学教学改进活动【2025-04-03 星期四】

内容：几何综合题研讨课及专题分析

第7节  促进教学评一体化发展的九年级（下）数学教学改进活动【2025-04-17 星期四】

内容：2025学考专题分析

第8节  促进教学评一体化发展的九年级（下）数学教学改进活动【2025-05-08 星期四】

内容：一模专项分析

第9节  促进教学评一体化发展的九年级（下）数学教学改进活动【2025-06-05 星期四】

内容：二模分析及复习案例分享

第10节  促进教学评一体化发展的九年级（下）数学教学改进活动【2025-06-12 星期四】

目的：青年教师（教龄5年以下）线下参与，其他老师线上观摩。

内容：丰台区中学AI赋能下的跨学科项目式学习学科教研专场活动