课程需求

随着《高中语文课程标准》的颁布，高中语文教学内容、教学目标和教学评价都将发生相应的变化。尤其是课标中18个“高中任务群”的设置，与以往的语文教学内容差异较大，但目前又没有对应新课标“任务群”的新教材出版使用，所以“任务群的教学”将会成为高一语文教师备课中的难点。

课程目标

指导教师体会“核心素养发展”的课程理念，立足课堂，立足学生“核心素养”培养，深入开展“任务群”的教学研究；指导教师有效利用语文课程资源（包括优秀文化经典作品教学案例、名师教学设计和教学实录、及相关课堂生成资源等），结合高一学情、高一语文教学特点，开展语文教学活动和教学实践研究。

课程内容

深入开展“任务群”的教学研究；指导教师有效利用语文课程资源（包括优秀文化经典作品教学案例、名师教学设计和教学实录、及相关课堂生成资源等），结合高一学情、高一语文教学特点，开展语文教学活动和教学实践研究。

课程安排

1.2025年2月，期末试题及质量分析 2.2025年3月，必修下第一单元教材分析 3.2025年3月，高一现代文阅读研究 4.2025年4月，高一文言文教学研究 5.2025年4月，高中写作教学序列研究 6.2025年5月，学业水平评价与课堂教学

课程活动

第1节  高一语文教学策略研究与实施（下）活动【2025-02-19 星期三】

内容：期末考试质量分析及必修下第一单元教材分析