依据完中校专兼职心理教师队伍现状和心理健康教育工作需求,以引导实践为方向,持续培养教师个案辅导技能,提升心理健康教育工作实效,促进全员心育。本学期,我们将继续通过混合式研修,以系列心理培训、个案督导、公开课等多样化的教研形式与内容,带动教师聚焦辅导实践,扎实提高心理教育专业素养。此外,结合我区的实际情况,持续大力推进家校社共育,培育家长培训的种子教师,提升教师对家长的支持能力,进而促进家庭心理养育。
1.凝聚和发展心育团队,促进教师提升心理教育专业素养。 2.支持学校深入开展家校社共育,落实全员心育。 3. 促进教师提高心理辅导和危机干预技能。
结合课题研究和专题项目,围绕家庭治疗,开展混合式研修和系列专题培训,提升教师心育能力;聚焦咨询结构与模式、咨询技术等,组织个案研讨和督导;组织大型活动,表彰先进,展示优秀成果,促全员心育。
本学期中学心理教研拟开展7次活动。具体如下: 1.第三周(9.12上午) 工作总结计划分享+心理教师个人成长: 2023-2024学年度第二学期区域及学校心理健康教育工作情况总结; 新学期计划分享; 心理教师的个人成长与团队建设。 2.第五周(9.26上午) 家庭治疗专题培训1: 专家讲座; 个案分享; 点评分析。 3.第七周(10.10上午) 家庭治疗专题培训2: 专家讲座; 个案分享; 点评分析。 4.第八周(10.17上午) 丰台区统一心理测评专题培训: 统一测评专题讲座; 现场提问互动; 测评工作布置。 5.第九周(10.24上午) 公开课研讨: 心理活动课展示; 教师自评与互评; 教研员小结。 6.第十一周(11.7上午) 学生心理咨询个案研讨1: 学生典型心理咨询个案报告; 心理教师团体研讨(表达欣赏、提出困惑、分享建议); 教研员个案解析与助力。 7.第十三周(11.21上午) 学生心理咨询个案研讨2: 学生典型心理咨询个案报告; 心理教师团体研讨(表达欣赏、提出困惑、分享建议); 教研员个案解析与助力。 8.第十七周(12.19上午) 心理教育专委会学术活动: 专题发言; 专题学术讲座; 颁奖仪式。
程忠智 心理教研员 市学科带头人 正高级教师
教师培训 | 丰台区学科教师育德能力提升项目开展专题讲座
2024-01-11 14:02
教师培训 | 遇见“春苗”——春苗展风采 聚力共成长
2024-01-11 14:01
课程改革 | 支梅院长在2023年北京市基础教育课程教学改革暨教研工作会作主题分享
2024-01-11 13:59
课程改革 | 强化学科组建设 提升教研专业引领力
2024-01-11 13:58
教师培训 | 开展集群联合工作坊研修 共促校本研修课程化建设——丰台镇、南站教育集群校本研修课程化建设专题工作坊纪实报道
2024-01-11 13:55