课程需求

基于教学评一体化的单元教学设计与实施，实现知识、能力、素养的培育

课程目标

提升教师实现教学评一体化的教学研究与实践能力

课程内容

1.单元教学设计与实施；2.课例研究；3.专家讲座

课程安排

9月：选必一进修①；10月：选必一进修②；11月：期中考试教学质量分析；12月：选必二进修；1月：期末复习建议

课程活动

第1节  基于教学评一体化的高二生物学教学研究与实践活动【2024-09-05 星期四】

内容：选必一教法等

第2节  基于教学评一体化的高二生物学教学研究与实践活动【2024-09-12 星期四】

内容：PPT优化+命题入门

第3节  基于教学评一体化的高二生物学教学研究与实践活动【2024-09-19 星期四】

内容：选必一第四章第五章教材教法分析等

第4节  专家讲座《指向教学评一致性的单元教学实践》【2024-09-26 星期四】

目的：初高中教师150人左右

内容：专家讲座《指向教学评一致性的单元教学实践》

第5节  《基于学习进阶的高中生物学课堂变革探索》【2024-10-10 星期四】

内容：课例研讨

第6节  基于教学评一体化的高二生物学教学研究与实践活动【2024-10-17 星期四】

内容：专题讲座：2024年北京市等级考试题研究及复习备考建议

第7节  基于教学评一体化的高二生物学教学研究与实践活动【2024-10-31 星期四】

内容：青年教师研讨活动