落实丰台区数学学科指导建议,推动“三真、三化、三会”的课堂实践。充分发挥评价作用,基于学科素养导向进一步完善推进“评学教”一体化,有效提升教学质量,真正使核心素养发展落实党课堂教学,提质增效,强基固本。
引领全区六年级教师、干部开展教学实践,落实学科关键能力、发展学生核心素养。
分数乘、除法运算的一致性理解与实施;百分数的统计意义与价值;数量关系与代数思维,圆的度量思想
9月:数运算的一致性——分数乘除法; 10月:统计量百分数 11月:数量关系 12月:度量——圆
王金明 市级骨干教师
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