课程需求

教什么比怎么教重要的多。在教研中以《普通高中数学课程标准》为依托，理解课程性质、结构，在使用教材中尽量弄懂数学知识的本质、产生背景、形成过程，努力培养学生的四基与思能，提升学生的数学核心素养。

课程目标

1.理解教学内容的本质以及蕴含的思想方法；2.以单元教学为抓手，设置合适的问题情境，激发学习数学的兴趣；3.通过评价，有针对性地进行教学改进，促进教学质量的提高；4.提升教师的教学能力。

课程内容

第一章：集合与常用逻辑用语；第二章：一元二次函数、方程和不等式；第三章：函数的概念与性质；第四章：指数函数与对数函数；第五章：三角函数。

课程安排

9月：第一、二章教材分析与课例研究；10月：第三章教材分析与课例研究；11月：第四章教材分析与教学质量评价研讨；12月：第五章教材分析

课程活动

第1节  促进教学评一体化区域发展的高一年级上数学教学改进活动【2024-09-05 星期四】

内容：教材分析与教学计划交流

第2节  促进教学评一体化区域发展的高一年级上数学教学改进活动【2024-09-12 星期四】

内容：第三章《函数的概念与性质》教材分析

第3节  促进教学评一体化区域发展的高一年级上数学教学改进活动【2024-09-19 星期四】

内容：研题修业 提质增效 ————丰台区中学数学教师中高考试题说题比赛表彰及总结会 内容： 一、表彰及总结 1.发证书 2.初高中说题——王兴胥、刘松 3.初高中青年选手谈感受（） 4.专家点评及微讲座：初中-罗琳；高中-郑新春 二、教研组长会

第4节  促进教学评一体化区域发展的高一年级上数学教学改进活动【2024-09-26 星期四】

内容：研究课：2.2 基本不等式

第5节  促进教学评一体化区域发展的高一年级上数学教学改进活动【2024-10-10 星期四】

内容：第四章 指数函数与对数函数 教材分析

第6节  促进教学评一体化区域发展的高一年级上数学教学改进活动【2024-10-17 星期四】

内容：研究课：《函数的单调性》

第7节  促进教学评一体化区域发展的高一年级上数学教学改进活动【2024-10-24 星期四】

内容：线上听评课：函数的对称性

第8节  促进教学评一体化区域发展的高一年级上数学教学改进活动【2024-10-31 星期四】

内容：第五章 三角函数 教材分析