课程需求

自《义务教育课程标准（2022版）》颁布后，初中语文课程与评价改革在进一步深化。从本学期开始，初一教师首轮使用改版后的初中语文新教材，这就要求教师把新课标的要求与教材内容的把握、教学活动的设计与实施、考试评价的分析等视为一体，做出更为系统、更具整体性的教学规划。区域教研因而要引领教师在领会新课标精神的基础上，探讨如何在每一学段为学生制定适恰的学习方案，优化学习过程，充分利用考试评价的作用，全面提高语文教学效率，达成学科育人的阶段性目标。

课程目标

本课程的开设目的，在于从工作和研究相统一的视角，帮助初一语文教师熟悉和落实课标中的学段要求，找准课堂教学的关键，深入挖掘教材的教学价值，优化教学设计，丰富教学策略，提高教学效率；准确把握教学评价的目的和变化趋势，在教学过程中增强教学评一体化的意识，做好初一教学工作。

课程内容

本课程主要内容为部编本语文教材七年级上册的教材教法分析，以及初一语文教学策略研讨。培训以新教材的编写理念和新版《义务教育课程标准》的要求落位于初一语文课堂教学为宗旨，通过教学策略研讨、课例分析与中考复习教学经验交流等方式组织培训内容，达成培训目标。

课程安排

本课程主要内容为部编本语文教材七年级上册的教材教法分析与教学策略研讨。 1. 根据七上教材特点，统筹规划本学期的教研工作，明确教研主题和推进计划；（9月） 2. 针对本学期语文教学实践中亟需解决的问题，提出相应的建议及要求；（9月） 3. 落实各单元整体教学、项目式学习、课内外作业等设计与实施，以此为基础开展区域教研或联片教研活动，为教师提供教学实践方面的案例分析和理论思考；（10-11月） 4. 对本学期教学情况进行反思总结，查漏补缺，做好期末复习工作。（12月）

课程活动

第1节  统编版语文七年级上册新教材培训【2024-08-28 星期三】

内容：统编版语文七年级上册新教材培训

第2节  初一语文学期教研计划研讨【2024-09-04 星期三】

内容：初一语文学期教研计划研讨

第3节  备课组工作研讨：备课中的目标细化与项目化【2024-09-11 星期三】

内容：备课组学期计划主题交流：将单元目标落实为课时目标的项目式学习设计

第4节  本学期区级研讨课和项目式学习展示活动【2024-09-25 星期三】

内容：本学期承担区级研讨课和项目式学习展示活动的教师说课，中心组听说课并就教学设计方案提出改进意见。

第5节  七上语文1-3单元教学情况反馈与建议【2024-10-09 星期三】

内容：反馈七上语文1-3单元视导情况，研讨教学改进策略

第6节  《朝花夕拾》整本书阅读研讨课（一）【2024-10-16 星期三】

目的：请东片、中片的老师现场听评课，西片老师线上观摩。现场听课的老师请提前十分钟到校。

内容：课题：成长·审视·思考——探究《朝花夕拾》中的“那些情” 授课教师：陈硕 听评课地点：北京十二中科丰校区

第7节  《朝花夕拾》整本书阅读研讨课（二）【2024-10-23 星期三】

目的：请西片的老师现场听评课，中片和东片的老师线上观摩。现场听课的老师请提前十分钟到校。

内容：课题：致敬童年，感悟成长——聚焦《朝花夕拾》中鲁迅童年的“苦”与“乐” 授课教师：刘力 听评课地点：首师大附属云岗中学