2024年秋季学期将使用《义务教育艺术课程标准(2022年版)》新教材,通过调研和观察分析,中学音乐教师新教材的教学策略与方法,有学习的要求。
通过本课程的学习与实践研究,促进音乐教师的教学探索,提高教学实效,使音乐教师明确中学音乐课的主要特点和教学策略。
1.课程标准学习 2.教材教法分析 3.优秀课例观摩与研讨
1.2024年9月:教材教法分析 2.2024年9月:课程标准讲座 3.2024年10月:教学实践研究 4.2024年11月:教材教法分析 5.2024年12月:教学实践研究
杨佼,中学音乐教研员,北京市学科带头人
教师培训 | 丰台区学科教师育德能力提升项目开展专题讲座
2024-01-11 14:02
教师培训 | 遇见“春苗”——春苗展风采 聚力共成长
2024-01-11 14:01
课程改革 | 支梅院长在2023年北京市基础教育课程教学改革暨教研工作会作主题分享
2024-01-11 13:59
课程改革 | 强化学科组建设 提升教研专业引领力
2024-01-11 13:58
教师培训 | 开展集群联合工作坊研修 共促校本研修课程化建设——丰台镇、南站教育集群校本研修课程化建设专题工作坊纪实报道
2024-01-11 13:55