课程需求

以“立德树人、培育和践行社会主义核心价值观”为导向，立足中国学生发展核心素养和化学学科核心素养的培养，聚集课程改革，深入研究，为教师提供有力的资源和策略支持，加强对教师的个性化指导，促进教师的专业发展。立足课堂，开展课堂教学实践研究，探索培养学生核心素养的具体途径和策略方法，提升教师的新课程执行力。

课程目标

引领初三化学教师将社会主义核心价值观与课程、教材、课堂有机融合，促进教师对中国学生发展核心素养、化学核心素养与课堂教学关系的理解，获得培养学生核心素养的具体途径和策略方法，准确把握新形势下的初三化学教学，提升教师的教育教学水平。

课程内容

初三化学教学建议、专家讲座、联合教研、研讨课、试题评价等

课程安排

寒假进修+平时周四上午进修

课程活动

第1节  2024-2025学年第一学期基于核心素养的初三化学教学策略研究与实践活动【2024-08-28 星期三】

内容：开学前进修-教材培训+教学建议

第2节  2024-2025学年第一学期基于核心素养的初三化学教学策略研究与实践活动【2024-09-05 星期四】

内容：跨学科实践活动的设计和实施策略

第3节  2024-2025学年第一学期基于核心素养的初三化学教学策略研究与实践活动【2024-09-11 星期三】

内容：第一单元市级研讨课和说课

第4节  2024-2025学年第一学期基于核心素养的初三化学教学策略研究与实践活动【2024-09-19 星期四】

内容：基于模型认识促进学生高阶思维发展的教学实施与评价研究

第5节  2024-2025学年第一学期基于核心素养的初三化学教学策略研究与实践活动【2024-09-20 星期五】

内容：各校项目式学习实施规划交流

第6节  2024-2025学年第一学期基于核心素养的初三化学教学策略研究与实践活动【2024-09-26 星期四】

内容：水资源专题讲座

第7节  2024-2025学年第一学期基于核心素养的初三化学教学策略研究与实践活动【2024-10-17 星期四】

内容：讲座-垃圾的分类与回收利用

第8节  2024-2025学年第一学期基于核心素养的初三化学教学策略研究与实践活动【2024-10-31 星期四】

内容：项目式学习的展示和备课研讨