课程需求

结合义务教育新课标的要求，采用素养导向的单元主题确立和实施，并采用多种教学实践中落实历史学科能力的培养

课程目标

优化课堂教学，深入理解新课标要求，探究出落实核心素养的教学评一体化设计的策略

课程内容

主要涉及统编教材中各单元的核心概念，教材分析，学科能力等内容，使核心素养培养落地

课程安排

2024.9-10视导，围绕单元大概念进行教材分析，给予教学建议；2024年11月通过研究课进行实践探究；2024年12，命题

课程活动

第1节  九年级历史 指向核心素养的单元整体教学设计与实施活动【2024-08-28 星期三】

内容：新学期计划

第2节  九年级历史 指向核心素养的单元整体教学设计与实施活动【2024-09-11 星期三】

内容：弘扬教育家精神强化育人使命担当

第3节  九年级历史 指向核心素养的单元整体教学设计与实施活动【2024-09-18 星期三】

内容：首师大教授晏绍祥《世界近代史的逻辑联系与结构》

第4节  九年级历史 指向核心素养的单元整体教学设计与实施活动【2024-09-25 星期三】

内容：单元设计交流分享

第5节  九年级历史 指向核心素养的单元整体教学设计与实施活动【2024-10-16 星期三】

内容：世界近代史教学设计交流

第6节  九年级历史 指向核心素养的单元整体教学设计与实施活动【2024-11-20 星期三】

内容：基本功展示培训——教材教法分析、交流