课程需求

《化学反应原理》模块难度大，是高考的重点考察内容。教师对该模块的课标要求还需要进一步加深理解，教学实践需要教学策略方法的指导，提高课堂教学质量，提升素养导向的单元教学设计与实施的能力。

课程目标

1. 明确教学内容的结构与学科思想方法。 2.确定个内容的素养价值。3. 单元学科能力发展进阶的分析 4.课堂教学实施关键点与策略。5.提升教师能力

课程内容

第一章 化学反应能量单元进阶分析及教学实施关键策略 第二章 化学反应限度与速率单元进阶分析及教学实施关键策略 第三章水溶液中离子平衡单元进阶分析及教学实施关键策略

课程安排

2024.9-10第一章 化学反应能量单元进阶分析及教学实施关键策略 10-11月第二章 化学反应限度与速率单元进阶分析及教学实施关键策略 11月-12月第三章水溶液中离子平衡单元进阶分析及教学实施关键策略

课程活动

第1节  整体设计能力进阶促进学生核心素养发展高二化学单元教学研究与实践活动【2024-09-05 星期四】

内容：《化学反应原理》第一章单元教学研讨

第2节  整体设计能力进阶促进学生核心素养发展高二化学单元教学研究与实践活动【2024-09-19 星期四】

内容：模型认知促进学生高阶思维能力发展的教学实施与评价研究

第3节  整体设计能力进阶促进学生核心素养发展高二化学单元教学研究与实践活动【2024-09-26 星期四】

内容：第二章教学研讨

第4节  整体设计能力进阶促进学生核心素养发展高二化学单元教学研究与实践活动【2024-10-10 星期四】

内容：说课展示

第5节  整体设计能力进阶促进学生核心素养发展高二化学单元教学研究与实践活动【2024-10-17 星期四】

内容：课堂教学及课后指导学生学习方法策略交流研讨

第6节  整体设计能力进阶促进学生核心素养发展高二化学单元教学研究与实践活动【2024-10-31 星期四】

内容：微项目教学实践展示—工业合成甲醇

第7节  整体设计能力进阶促进学生核心素养发展高二化学单元教学研究与实践活动【2024-11-21 星期四】

内容：反应原理第三章教学研讨