课程需求

双减背景下新教材的深入研究与实效性课堂教学需求

课程目标

1、深化整体备课；2、以读促说研究课创新设计；3、作业优化设计

课程内容

1、教材分析；2、研讨课；3、课例分析

课程安排

1. 9.7日教学计划、建议与八上M1-2教材分析；2.9.21 八上M3-4教材分析；3.10.12 M5 研究课 4. 10.26M6研究课 5. 11.2 M7-8教材分析 6. 11.16 M 9 M10,M11分片研究课；7.11.30M12教材分析与期末教学建议；8分片期末复习

课程活动

第1节  以读促说的初中英语课堂教学实践研究（八上）活动【2022-09-07 星期三】

内容：1、七年级下期末数据分析；2、新学期教学计划与教学建议；3、八年级上册Module1-2教材与课例分析

第2节  以读促说的初中英语课堂教学实践研究（八上）活动【2022-09-21 星期三】

内容：M3-4教材分析与课例分析

第3节  以读促说的初中英语课堂教学实践研究（八上）活动【2022-10-12 星期三】

内容：1、M5 Laoshe Teahouse Unit2 观摩研究课；2、交流分享；3、专家点评；4.教研员总结

第4节  以读促说的初中英语课堂教学实践研究（八上）活动【2022-10-19 星期三】

内容：1、观摩M6U2阅读课；2、交流研讨；3、专家点评指导；4、总结

第5节  以读促说的初中英语课堂教学实践研究（八上）活动【2022-11-16 星期三】

内容：1、主题：目标、活动、评价一致性初中英语课堂教学实践；2、内容：八年级上M7、M8、M9教学研讨课观摩与交流；3、授课教师：人大附丰台学校 胡宇鹏；佟麟阁学校王文静、路昕娟；分院附中郭宁宁；4、安排：西片老师参加人大附丰台学校胡宇鹏老师M7U2的研讨课观摩与研讨；中片老师参加分院附郭宁宁老师M9U2的研讨课观摩与研讨；东片老师参加王文静、路昕娟老师M8整体备课研讨课展示观摩与交流；5、活动形式：线上；6、各片负责人：西片 张燕；中片：贾文东、王莉；东片：王瑛玮、季伟

第6节  以读促说的初中英语课堂教学实践研究（八上）活动【2022-11-23 星期三】

内容：主题：基于主题意义探究的单元整体备课；内容：专家讲座

第7节  以读促说的初中英语课堂教学实践研究（八上）活动【2022-11-30 星期三】

内容：1、教学评一致性之听说评价专家讲座；2、期末复习建议

第8节  以读促说的初中英语课堂教学实践研究（八上）活动【2022-12-28 星期三】

内容：专家讲座 -以读促写专题