课程需求

信息技术与综合实践是新兴的学科。有很多青年教师，也有很多从其它专业转来的非师范学院毕业的教师。很多青年教师在进入学校的初期因学校的安排把相当一部分精力放在了校园网维护等非教学领域。这些造成了他们在教学技能基本功方面迫切需要系统的指导，引导他们在教学领域与教师实施力方面迅速进步。本课程计划从各种教学技能的概念、功能、类型、要素、策略以及整合与评价等内容出发，设计与教师实际教学工作紧密结合的练习，帮助教师形成和巩固教学技能。

课程目标

1．能说出各种教学技能的概念、功能、类型、要素与策略。 2．掌握各种教学技能并能通过教育述事进行反思与提高 3．优秀学员通过研讨课体现教学技能提升后对课堂教学效果的提升

课程内容

一、导入技能训练 二、强化技能训练 三、语言沟通技能训练 四、提问技能训练 五、讲解技能训练 1.　认识讲解技能 2.　理解讲解技能 3.　分析讲解技能的构成要素 4.　讲解技能的教学设计 5.　讲解技能与其他教学技能整合 6.　讲解技能评价 六、媒体运用技能训练 七、观察技能训练 1.　理解观察技能 2.　课堂观察范围及观察节点 3.　防止课堂观察产生误判 4.　提高课堂观察能力 5.　观察技能与其他教学技能的整合 6.　观察技能的评价 八、学习支架建构技能训练 1.　学习支架建构技能概述 2.　学习支架建构技能要素、类型与分析 3.　学习支架建构技能的实施原则及策略 4.　学习支架建构技能与其他技能整合 5.　学习支架建构技能评价 九、组织教学技能训练 1.　理解组织教学技能 2.　组织教学技能的要素、类型与使用策略 3.　组织教学技能与其他技能整合 4.　组织教学技能评价 十、结束技能训练 1.　结束技能概述 2.　结束技能要素、类型与分析 3.　结束技能的实施原则及策略 4.　结束技能与其他技能整合 5.　结束技能评价

课程安排

导入与强化技能训练 4课时 语言沟通与提问技能训练 4课时 讲解与媒体运用技能训练 4课时 观察与学习支架建构技能训练 4课时 组织教学与结束技能训练 4课时 教学实践：研讨课等相关活动 4课时

课程活动

第1节  导入与强化技能训练【2013-05-22 星期三】

目的：导入与强化技能训练

内容：导入与强化技能训练

第2节  语言沟通与提问技能训练【2013-05-29 星期三】

目的：语言沟通与提问技能训练

内容：语言沟通与提问技能训练

第3节  讲解与媒体运用技能训练【2013-06-05 星期三】

目的：讲解与媒体运用技能训练

内容：讲解与媒体运用技能训练

第4节  观察与学习支架建构技能训练【2013-06-12 星期三】

目的：观察与学习支架建构技能训练

内容：观察与学习支架建构技能训练

第5节  组织教学与结束技能训练【2013-06-19 星期三】

目的：组织教学与结束技能训练

内容：组织教学与结束技能训练

第6节  教学实践：研讨课等相关活动【2013-06-26 星期三】

目的：教学实践：研讨课等相关活动

内容：教学实践：研讨课等相关活动