英语测试的形成性评价

负责人：罗少茜 

参加人员：

时间：2013-12-18日 08:30~11:00

地点：丰台分院六里桥

星期三

新教材第一、二章教法总结

负责人：温晓捷 

参加人员：初中信息技术教师

时间：2013-12-18日 08:30~10:30

地点：丰台分院

星期三

创设教学评价动态网页模板。

负责人：李俊杰 

参加人员：

时间：2013-12-18日 08:30~11:00

地点：北京十二中

星期三

第2次面授：影响学生态度改变的理论与方法

负责人：程忠智 

参加人员：

时间：2013-12-18日 08:30~12:00

地点：丰台分院（六里桥）

星期三

专题三：积极师生互动，构建幸福课堂；

负责人： 

参加人员：

时间：2013-12-17日 14:00~17:00

地点：平房二教室

星期二

1. 读是四种技能之一，学生综合运用能力的形成离不开阅读能力的培养。 2. 阅读是扩大语言输入量的有效途径。从听说读写四项行为来看，单位时间内接受信息量最多的行为是阅读。 3. 巩固学过的知识，如：词汇、语法、交际用语等。 4. 有趣的阅读材料还能给人带来乐趣。 5. 通过阅读可以培养学生相应的学习策略。

负责人： 

参加人员：

时间：2013-12-17日 14:00~16:30

地点：丰台实验小学

星期二

大班体育游戏与教学活动指导

负责人： 

参加人员：

时间：2013-12-17日 08:30~11:30

地点：丰台分院 六里桥

星期二

1、教师在信息技术方面的教育素养培训。 2、课题实施方案指导面批。

负责人：崔志钢 

参加人员：

时间：2013-12-17日 08:30~16:30

地点：信息中心E机房

星期二

幼儿园语言教育概述

负责人： 

参加人员：

时间：2013-12-17日 08:30~11:30

地点：丰台分院 六里桥

星期二

各位老师自主安排时间地点，应用HTML和CSS设计以各单网页，并和前面5次的练习一起打包上传，完成作业。

负责人： 

参加人员：

时间：2013-12-16日 08:30~12:00

地点：自主完成并提交作业

星期一

各位老师自主安排时间地点，应用HTML和CSS设计以各单网页，并和前面5次的练习一起打包上传，完成作业。

负责人： 

参加人员：

时间：2013-12-16日 08:30~12:00

地点：自主完成并提交作业

星期一

命制试题

负责人：康舒真 

参加人员：

时间：2013-12-16日 08:00~17:00

地点：天湖

星期一