关于教师对丰台区中小包试点项目的认识和态度之调查问卷(未试点教师)-调查报告
尊敬的老师,您好!
这是一份关于闵行区中小学电子书包认识和态度的调查问卷。为了解学科教师对电子书包的认识和态度,以此作为规划闵行区中小学电子书包项目的重要参考,诚邀您参与本次问卷调查。您的真实回答,将为建立完善的中小学电子书包应用解决方案提供宝贵依据。本问卷只做整体分析之用,与任何教育评估和考核无关。填写本问卷需花费您大约15分钟的时间。
感谢您为本次调研提供真实的反馈信息,谢谢您的支持与参与。
闵行区电子书包实验项目组
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总题数:39 总参与人数:25045人
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第1题:您知道电子书包吗? [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
A.知道 | 24696 |
|
B.听说过 | 154 |
|
C.不知道 | 280 |
|
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表格
第2题:如果选“A”或“B”,请描述您所理解的电子书包(可以只罗列关键词)并继续回答其它问题: [填空题]
第3题:您是否愿意在课堂中使用电子书包? [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
A.愿意试点使用 | 18 |
|
B.不愿意 | 163 |
|
C.不清楚 | 270 |
|
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第4题:您认为目前在中小学推行应用电子书包是否可行? [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
A.可行 | 6 |
|
B.将来可行,不能操之过急 | 167 |
|
C.不可行 | 8 |
|
D.不清楚 | 270 |
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第5题:根据您对电子书包的理解,您认为哪些科目比较适合使用电子书包进行教学?(可多选) [多选题]
选项 | 小计 | 比例 |
A.语文 | 417 |
|
B.数学 | 415 |
|
C.英语 | 422 |
|
D.社会 | 418 |
|
E.自然与科学 | 285 |
|
F.健康与体育 | 412 |
|
G.艺术与人文 | 417 |
|
H.综合活动 | 423 |
|
I.都不适合 | 408 |
|
J.其它 | 407 |
|
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第6题:根据您对电子书包的理解,如果要试点电子书包,您认为哪些年级比较适合?(可多选) [多选题]
选项 | 小计 | 比例 |
A.高中 | 428 |
|
B.初中 | 288 |
|
C.小学高年级 | 417 |
|
D.小学低年级 | 410 |
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第7题:您认为购买电子书包硬件终端的费用应由谁来承担?(可多选) [多选题]
选项 | 小计 | 比例 |
A.教育局 | 442 |
|
B.学校 | 266 |
|
C.家长 | 410 |
|
D.其它 | 406 |
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第8题:对于电子书包项目开展试点推广,您认为应该为教师开设哪些培训课程?(可多选) [多选题]
选项 | 小计 | 比例 |
A.教学平台操作与管理 | 439 |
|
B.教学工具操作 | 432 |
|
C.内容资源制作 | 291 |
|
D.案例分析与研讨 | 420 |
|
E.教学观摩与经验分享 | 426 |
|
F.其它 | 408 |
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第9题:与传统课堂教学相比,您认为电子书包用于课堂教学将有利于:(从1-5为很不符合-很符合)(1) 提高学生的学习动机 [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
1 | 9 |
|
2 | 11 |
|
3 | 159 |
|
4 | 7 |
|
5 | 265 |
|
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第10题:提高学生的学习积极性(参与度) [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
1 | 8 |
|
2 | 9 |
|
3 | 156 |
|
4 | 10 |
|
5 | 268 |
|
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第11题:提高学生学习成绩 [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
1 | 14 |
|
2 | 8 |
|
3 | 156 |
|
4 | 10 |
|
5 | 263 |
|
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第12题:提供课堂师生、生生互动、家校互动 [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
1 | 7 |
|
2 | 6 |
|
3 | 155 |
|
4 | 18 |
|
5 | 265 |
|
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第13题:提高学生信息素养 [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
1 | 7 |
|
2 | 5 |
|
3 | 159 |
|
4 | 13 |
|
5 | 267 |
|
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表格
第14题:学生自学能力的培养 [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
1 | 6 |
|
2 | 8 |
|
3 | 163 |
|
4 | 8 |
|
5 | 266 |
|
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第15题:学生问题解决能力的培养 [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
1 | 6 |
|
2 | 9 |
|
3 | 160 |
|
4 | 11 |
|
5 | 265 |
|
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第16题:学生创新思维能力的培养 [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
1 | 5 |
|
2 | 11 |
|
3 | 157 |
|
4 | 13 |
|
5 | 265 |
|
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第17题:开展多元化的教学活动 [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
1 | 3 |
|
2 | 10 |
|
3 | 155 |
|
4 | 15 |
|
5 | 268 |
|
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第18题:开展个性化学习,及时掌控个别化学习状况 [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
1 | 4 |
|
2 | 10 |
|
3 | 154 |
|
4 | 16 |
|
5 | 267 |
|
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第19题:在中小学应用电子书包,您比较担忧的问题有:(从1-5为很符合到很不符合)(1) 对学生视力带来负面影响 [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
1 | 21 |
|
2 | 4 |
|
3 | 150 |
|
4 | 5 |
|
5 | 271 |
|
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表格
第20题:对学生脊椎带来负面影响 [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
1 | 18 |
|
2 | 6 |
|
3 | 150 |
|
4 | 6 |
|
5 | 271 |
|
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表格
第21题:学生对电子书包产生依赖 [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
1 | 17 |
|
2 | 4 |
|
3 | 149 |
|
4 | 9 |
|
5 | 272 |
|
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第22题:学生产生网瘾倾向 [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
1 | 18 |
|
2 | 5 |
|
3 | 149 |
|
4 | 8 |
|
5 | 271 |
|
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表格
第23题:影响学生课堂学习注意力 [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
1 | 17 |
|
2 | 4 |
|
3 | 150 |
|
4 | 10 |
|
5 | 270 |
|
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表格
第24题:降低学生书写能力 [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
1 | 17 |
|
2 | 5 |
|
3 | 148 |
|
4 | 8 |
|
5 | 273 |
|
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表格
第25题:降低学生纸质课本式的阅读体验 [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
1 | 16 |
|
2 | 3 |
|
3 | 153 |
|
4 | 7 |
|
5 | 272 |
|
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表格
第26题:降低学生面对面沟通能力 [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
1 | 16 |
|
2 | 4 |
|
3 | 152 |
|
4 | 8 |
|
5 | 271 |
|
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表格
第27题:不利于教师课堂管理 [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
1 | 10 |
|
2 | 8 |
|
3 | 158 |
|
4 | 6 |
|
5 | 269 |
|
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表格
第28题:增加教师备课工作量 [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
1 | 16 |
|
2 | 1 |
|
3 | 156 |
|
4 | 6 |
|
5 | 272 |
|
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表格
第29题:降低课堂知识量 [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
1 | 10 |
|
2 | 9 |
|
3 | 162 |
|
4 | 3 |
|
5 | 267 |
|
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第30题:电子书包终端产品价格过高,且易被损坏 [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
1 | 15 |
|
2 | 6 |
|
3 | 154 |
|
4 | 6 |
|
5 | 270 |
|
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表格
第31题:当前电子书包产品专用性不强,缺乏适合教学应用的软件 [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
1 | 11 |
|
2 | 3 |
|
3 | 156 |
|
4 | 12 |
|
5 | 269 |
|
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表格
第32题:缺乏适合电子书包教育应用的学习资源 [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
1 | 11 |
|
2 | 3 |
|
3 | 160 |
|
4 | 9 |
|
5 | 268 |
|
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表格
第33题:缺乏可供参考的教学案例 [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
1 | 12 |
|
2 | 5 |
|
3 | 157 |
|
4 | 7 |
|
5 | 270 |
|
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表格
第34题:缺乏面向电子书包教学应用的评估方式 [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
1 | 10 |
|
2 | 8 |
|
3 | 157 |
|
4 | 6 |
|
5 | 270 |
|
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表格
第35题:您的性别: [单选题]
选项 | 小计 | 比例 |
男 | 144 |
|
女 | 307 |
|
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表格
第36题:您的年龄: [填空题]
第37题:您的教龄: [填空题]
第38题:您任教的年级是: [填空题]
第39题:您任教的学科是: [填空题]