课程需求

依据新的课程方案和课程标准，将核心素养与教材和学生实际相结合，探索基于单元设计的深度学习研究策略，是教师提升教学质量，提升专业能力的方向。

课程目标

教学中落实核心素养，通过教学研究，指导教师在教学中设计有深度的学习活动，促进学生学科核心素养的提升。

课程内容

教材教法研究，教学研究课展示研讨，主题研究成果交流与展示

课程安排

3-6月教材教法介绍和研究课展示；7月主题研究成果交流与展示

课程活动

第1节  核心素养视域下基于深度学习的课堂教学研究活动【2024-03-06 星期三】

内容：1、新学期小学道德与法治教学研究计划。2、观看小学道德与法治高年级教师通识培训 （教师自行观看） 3、观看《 如何在教学中落实课标精神，开展单元整体教学》

第2节  核心素养视域下基于深度学习的教学研究---项目式学习【2024-03-27 星期三】

内容：1.观看项目式学习课例《传统美德我宣传——制定传统美德宣传方案（爱国情怀篇）》2.微讲座《小学道德与法治项目式学习的设计路径》

第3节  核心素养视域下基于深度学习的课堂教学研究活动【2024-05-08 星期三】

内容：观看培育学生责任意识的一体化教学实践研究成果:1.长辛店第一小学吴京高课例《我们生存的家园》2.长辛店第一小学王毓麟说课《地球-我们的家园》3.北京市第十中学王红说课《树立生态文明观 践行绿色发展理念》