课程需求

促进素养导向下教学评一体化发展的新教材教学研究

课程目标

促进素养导向下教学评一体化发展的教师专业能力提升

课程内容

1.教材分析 2.课例研修 3.专家讲座

课程安排

1.教研进修--时间待定 2.研讨课--时间待定 3.专家讲座--时间待定

课程活动

第1节  素养导向下教学评一体化的教学改进高三下活动【2022-02-17 星期四】

内容：高三期末成绩分析

第2节  素养导向下教学评一体化的教学改进高三下活动【2022-03-03 星期四】

内容：讲座《如何做好单元作业设计》王月芬老师

第3节  素养导向下教学评一体化的教学改进高三下活动【2022-03-31 星期四】

内容：1、一模析题课 2、一模质量分析

第4节  素养导向下教学评一体化的教学改进高三下活动【2022-04-14 星期四】

内容：丰台区数学作业设计指南解读

第5节  素养导向下教学评一体化的教学改进高三下活动【2022-04-21 星期四】

内容：研讨课《导数的应用析题课》

第6节  素养导向下教学评一体化的教学改进高三下活动【2022-05-12 星期四】

内容：高考前线上复习作业的反馈与评价手段交流

第7节  素养导向下教学评一体化的教学改进高三下活动【2022-05-19 星期四】

内容：《义务教育数学课程标准（2022年版）》解读---史宁中

第8节  素养导向下教学评一体化的教学改进高三下活动【2022-05-26 星期四】

内容：代钦教授讲座直播《达·芬奇的数学思想及其教育价值——以达·芬奇数学手稿为中心》

第9节  素养导向下教学评一体化的教学改进高三下活动【2022-06-30 星期四】

内容：单元作业设计的策略与案例欣赏