课程需求

1.统编教材刚刚开始使用第二年，教师需要对该版本教材有全面深入的了解。 2.全区四年级语文教师年轻化，且相当一部分教师不是师范专业毕业，对教育教学缺少全面深入的了解，需要教学引领。

课程目标

1.研读统编教材，把握统编教材核心理念。2.帮助教师准确解读教材，提升使用教材能力。3.通过课例研讨，帮助教师较准确地把握教材，提高教学水平。

课程内容

1.统编教材第7册整体介绍 2.各单元教材解读、教法介绍 3.课例研讨

课程安排

1.2020年9月初 统编教材第7册全册教材介绍及1-2单元教材介绍。 2.2020年9月底统编教材第7册第3、4单元教材介绍。 3.2020年10月中旬，统编教材第7册第5、6单元教材介绍。 4.2020年11月初，统编教材第7册第7、8单元教材介绍+课例研究。 5.2020年12月初课例研究+考前辅导。

课程活动

第1节  核心素养下的小学四年级语文教学研究与实践活动【2020-09-17 星期四】

目的：教学干部负责记录考勤

内容：1.四年级上册教材介绍 2.一、二单元教材教法介绍

第2节  四年级上册第三、四单元教材介绍【2020-10-09 星期五】

内容：四年级上册第三、四单元教材介绍

第3节  四年级上册语文第五、六单元教材介绍【2020-11-12 星期四】

内容：四年级上册语文第五、六单元教材教法介绍

第4节  四年级上册语文第七单元教材介绍【2020-12-03 星期四】

内容：四年级上册语文第七单元教材介绍

第5节  四年级上册语文第八单元教材介绍及本学期复习建议【2020-12-10 星期四】

内容：四年级上册语文第八单元教材教法介绍及本学期复习建议

第6节  七八单元课例研究【2020-12-28 星期一】

内容：21课《古诗三首》22课《为中华之崛起而读书》一二课时，25课《王戎不取道旁李》