新中考实施以来,教师们需要加强研究北京市中考试题的特点和初三教学规律,探讨初三备考策略。
提升初三教师备考能力和课堂教学的有效性。
围绕课标和考试说明,研究初三备考策略,并通过研究课,探讨初三课堂教学的有效性。
1. 2020.9—12月世界近现代史教学建议 2. 2020.9—12月世界近现代史相关内容研究课
曾晓玲,历史学硕士,北京市骨干教师
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