课程需求

当前新冠疫情全球肆虐，国内防控成为常态，同时需要严防输入。在这种形式下，需要教师与时俱进，熟练掌握线上教学的相关技能。同时，由于教学形式发生了变化，备课、上课的环节亦需要作相应的调整。教师的教育理念需要与时俱进，在全面了解学生的基础上，以现代教育理念为指引，着力提升教学质量。培养学生创新能力、合作能力、操作能力，需要教师进行全面的渗透，才能全面提升中职生的核心素养。 在更为科学、实用的教学理念的指导下，加强教师队伍建设，提升本组教师的专业素质，提高教师教科研能力，更为高效的落实各专业的教学计划。　

课程目标

结合学校“六个一”，开展教研活动: 1、 提高教师专业素质； 2、 强化终生学习的意识； 3、 继续强化教师对于学习迁移能力方面的认知

课程内容

1、 定期开展集体备课，从实际教学中发现问题，确定教学难点，进行研究讨论；对于典型的共性问题，申报课题，在理论学习中提升，研讨解决。 2、 学习通、泛雅平台的高级应用。 3、 数字化教学资源、精品课程的建设 4、 线上教学模式研究 5、 计算机等级考试和技能竞赛活动方案指导

课程安排

9月：（1）本学期教研工作计划解读； （2）学习通、泛雅平台考试功能培训 10月：（1）在线测试考核试题库的资源建设 （2）公开课计划 11月：公开课听评课 12月：线上教学模式效果评测

课程活动

第1节  计算机基础活动【2020-10-22 星期四】

内容：1、本学期教研安排解读 2、公开课计划申报 3、学习通、泛雅平台的资源建设

第2节  计算机基础活动【2020-10-29 星期四】

内容：中等职业学校《信息技术课程标准》（2020年版）学科核心素养解读

第3节  计算机基础活动【2020-11-17 星期二】

内容：线上线下融合式教学研讨

第4节  计算机基础活动【2020-11-26 星期四】

内容：1、新课标解读系列-3教学设计撰写 (1) 根据上次教研成果，认领相关模块 选择典型章节，撰写教学设计

第5节  计算机基础活动【2021-01-12 星期二】

内容：新课标解读——教学设计分析和评价