课程需求

随着新课程的深入推进，新课标的实施与修订，新课标的使用，对一线教师提出了新的要求。包括如何深入领会立德树人的教育目标，如何把新课标理念落实到教学中去，如何全面深入理解新教材的框架与内容，如何把核心素养培养与考试评价有机融合，如何提高自身专业能力以适应教育改革的需要等，这些问题都需要与老师们在研究中解决，在研究中把握，在研究中发展。

课程目标

教师能够对新教材有整体把握和对教材内容的全面理解 教师在教学设计中能够恰当表达基于核心素养的教学目标 教师能够在教学过程中恰当运用基于核心素养培养的教学方式 教师能够在教学过程中对学生的学习方式给予适当的指导 学生在基于学科核心素养的评价标准中表现良好

课程内容

新教材教学内容与教学教法研究 研究核心素养在教学目标中的确定与表达 研究核心素养培育在教学过程中的实现方式 研究教师发展的实现方式，提升教师的学科核心素养 研究学情，研究学习方式改进，提高学生核心素养

课程安排

2020.08 新教材整体内容分析与教学教法研究 2020.09 基于学科核心素养的单元教学设计研究 2020.10 基于学科核心素养的课例研讨 2020.11 基于学科核心素养的作业设计研究 2020.12 基于学科核心素养的评价方式研究

课程活动

第1节  高一政治新课程新教材研究与教法指导活动【2020-08-27 星期四】

内容：新课程新教材辅导，教师使用新教材经验交流

第2节  高一政治新教材辅导【2020-09-09 星期三】

内容：高一政治新教材辅导

第3节  北京市新教材教学研讨活动【2020-09-29 星期二】

内容：北京市新教材教学研讨活动

第4节  丰台区高一政治课堂教学研讨活动【2020-10-28 星期三】

内容：丰台区高一政治课堂教学研讨活动 研讨课：高一政治 必修2《公有制主体地位及其体现》 北京十二中 丁敏

第5节  时事政治专题讲座【2020-11-11 星期三】

内容：时事政治专题讲座《学习十四五规划》

第6节  北京市第六届示范性高中同课异构线上研讨会【2020-11-20 星期五】

内容：北京市第六届示范性高中同课异构线上研讨会 课题：新发展理念

第7节  高一期末复习指导【2020-12-09 星期三】

内容：高一期末复习指导，分组讨论