课程需求

在深综改背景下，落实北京市中小学语文学科教学指导意见精神，提升学生语文学科核心素养。进一步加强课堂教学的针对性和实效性，提升语文课堂的效率。

课程目标

1.优化语文课堂，提升学生核心素养。 2.加强传统文化在语文教学中的力度。 3.优化课堂环节，有效研究阅读教学。

课程内容

1.共同研讨教材内容及教学安排。 2.有计划地进行研讨课的讨论。 3.促进学生的思维发展与提升。

课程安排

1.共同研讨教材内容及教学安排。 2.有计划地进行研讨课的讨论。 3.促进学生的思维发展与提升。 4.开展联片教研活动。

课程活动

第1节  基于核心素养的8上统编教材教学实践与研究活动【2020-09-02 星期三】

内容：8上统编教材分析及教学建议

第2节  基于核心素养的8上统编教材教学实践与研究活动【2020-09-30 星期三】

内容：关于期中教学进度安排的建议与说明

第3节  基于核心素养的8上统编教材教学实践与研究活动【2020-11-11 星期三】

内容：分三片开展“语文学科核心素养导向下的教学评一体化教学研讨活动”

第4节  基于核心素养的8上统编教材教学实践与研究活动【2020-11-18 星期三】

内容：散文单元教学的设计案例介绍

第5节  基于核心素养的8上统编教材教学实践与研究活动【2020-12-16 星期三】

内容：名著阅读设计分享以及期末复习备考建议

第6节  基于核心素养的8上统编教材教学实践与研究活动【2021-01-27 星期三】

内容：初二语文期末质量分析