课程需求

如何准确把握新课标对等级考的教学要求；如何准确理解和使用新教材；如何落实单元教学整体设计与学生深度学习，需要对教师进行培训。

课程目标

1.新课标要求的教学落实 2.等级考的目标要求 3.新教材的培训与使用 4、单元整体设计与学生深度学习的落实

课程内容

1.教学方案与课时计划的设计 2.深度学习的研究与实践 3。单元教学整体设计的实践 4.课例引领的教学展示. 5，等级考命题趋向的研究。

课程安排

9月：期末试题分析；新学期教学进度计划；合格考复习指导。 10月：新课标关于等级考的目标要求；深度学习的专题复习案例。11月：单元教学整体设计的教学实践 12月：等级考备考复习研讨 2020年1月：本学期教学总结与交流

课程活动

第1节  高中生物新教材培训【2020-08-27 星期四】

内容：高中生物学新教材必修一、选择性必修一培训

第2节  《稳态与调节》新教材分析与教法交流【2020-09-17 星期四】

内容：交流生物学选择性必修一《稳态与调节》前两章新教材变化与教学落实

第3节  北师大生科院廖万金教授讲座【2020-10-15 星期四】

内容：专家讲座：种群大小和群落结构调查的方法和数据分析 主讲人：北师大生科院廖万金教授

第4节  生物学学科教师拓展实践培训活动【2020-10-22 星期四】

内容：丰台区绿堤公园生态考察实践 地点：丰台区绿堤公园 集合时间：早晨8:30绿堤公园东北门集合，上午半天活动 ，具体要求和注意事项见微信群。

第5节  基于核心素养的教学方式研究展示课【2020-10-29 星期四】

目的：按照要求，示范校每校2位，其他学校每校1位教师参加现场听课。

内容：授课教师与课题：陈希 “环境因素参与调节植物的生命活动”（1） 吴婧“环境因素参与调节植物的生命活动”（2）

第6节  高二生物期中考试成绩分析【2020-11-12 星期四】

内容：高二生物期中考试成绩分析及教学建议

第7节  高二生物期末考试成绩分析与教学反思【2021-01-28 星期四】

内容：高二生物期末考试成绩分析与教学反思