《中外历史纲要》(上)是高一历史新教材,许多教师对于如何在有限的时间内完成教学,以及如何在教学中培养学生的历史学科核心素养感到困惑,需要通过开展教研活动加以解决。
1.清晰教材的逻辑结构和重点知识 2.明确如何制定基于核心素养培养的教学目标 3.明确如何对教学内容教学合理整合
1.教材分析:新教材中学科本体知识和新观点的理解 2.教学建议: (1)教学目标的制定 (2)教学内容整合策略 (3)学生活动设计思路
1.2020年9月,第一、第二单元教学研究 2.2020年10月,第三、第四单元教学研究 3.2020年11月,第五、第六单元教学研究 4.2020年12月,第七、第八、第九单元教学研究 5.2021年1月,第十单元、期末复习教学研究
北京教育学院丰台分院历史教研员
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