课程需求

新课程理念对教师提出的更高要求的具体落实

课程目标

课程理解和学情分析在新课程改革中对课堂教学的指导意义

课程内容

1.教材分析 2.课例研修 3.专家讲座

课程安排

1.教研进修--时间待定 2.研讨课--时间待定 3.专家讲座--8月底

课程活动

第1节  基于学科核心素养的教学实践的研究2920-2021年上活动【2020-08-27 星期四】

内容：新教材培训--选择性必修内容

第2节  基于学科核心素养的教学实践的研究2020-2021年上活动【2020-09-03 星期四】

内容：教材分析与教师交流

第3节  基于学科核心素养的教学实践的研究2020-2021年上活动【2020-09-17 星期四】

内容：新教材培训与交流（三）

第4节  基于学科核心素养的教学实践的研究2020-2021年上活动【2020-10-15 星期四】

内容：骨干教师命题培训

第5节  基于学科核心素养的教学实践的研究2020-2021年上活动【2020-10-22 星期四】

内容：北师大讲座《高中数学探究活动设计》

第6节  基于学科核心素养的教学实践的研究2020-2021年上活动【2020-10-29 星期四】

内容：研讨课《直线的方程》

第7节  基于学科核心素养的教学实践的研究2020-2021年上活动【2020-11-19 星期四】

内容：2020年丰台数学学科高考成绩分析

第8节  基于学科核心素养的教学实践的研究2020-2021年上活动【2020-11-26 星期四】

内容：研讨课《椭圆的简单几何性质》

第9节  基于学科核心素养的教学实践的研究2020-2021年上活动【2020-12-10 星期四】

内容：研究课《数列的概念》