课程需求

目前组内成员对教学策略和教学评价的研究不够系统，经验推广不够积极，校本课程的研究和开发需要进入汇总阶段，因此组织教师们开展教学策略和教学评价的系统研究，开展编写新教材的有关的体例、样张的编写方法的培训，使教师们的教学经验升华为独具特色的校本课程，并组织和发动教师进行课题研究，特别是指导和帮助青年教师进行课题研究、参与学校的校本教材的开发，进一步总结我校美术教师的教育教学经验，共享优质教育资源。另外，还需组织青年教师研究课，推荐青年教师优秀论文，为青年教师成长创造条件。

课程目标

通过理论学习、听评课、教学成果展等形式，教师们增强教学策略和教学评价的研究能力和编纂教材的能力，编写出一套校本教材，一系列校本课程和社会课程，一套教学资源，2门上线课程，系列文创产品。

课程内容

1.信息化教学促进学生表现能力的研究 2.运用启发诱导法促进学生创造能力的研究 　　　　 3.学生课堂作品评价的研究 　　 4.校本课程的教学标准研究　　 　　 5.校本教材的体例及样张的研究 6.学前教育专业文创作品研究　　

课程安排

第一周：核心素养教育的重要性和发展趋势 第三周：美术学科核心素养教育的目标 　　　　 第四周：绘画课程核心素养教育的方法和途径 　　 第五周：手工课程核心素养教育的方法和途径　　 　　 第十周：核心素养教育课例研究 第十二周：核心素养教育学期总结及分析　　　

课程活动

第1节  中职学校美术组活动【2020-03-05 星期四】

内容：怎样用学习通进行教学

第2节  中职学校美术组活动【2020-03-30 星期一】

内容：授课内容*： 延期开学线上教学经验交流及问题分析 内容简述 在当前延期开学背景下，线上教学已经进行到中期，因部分老师初次接触学习通等线上教学平台，在学生学习过程管控、学生互动交流与问题反馈等方面不够熟练。学生也进入线上学习的倦怠期，有必要交流经验研究提高学习效果的策略。 2，活动目的 研究各门课程学生学习存在的问题。 交流提升学生参与学习兴趣的课程资源建设方法和远处指导策略。 落实平台数据反馈及反思的关键点，交流哪些问题值得我们关注、分析并促使我们制定策略加以改善。 交流本阶段教学可能会对我们之后教学产生的影响，以及线上教学在后续课程中的应用方式。 3，活动形式 视频交流 4，活动作业 每人写一份活动反思

第3节  中职学校美术组活动【2020-04-13 星期一】

内容：1.内容简述 交流第二阶段网上远程教学的现象和经验，根据后台数据研究学生在知识技能的学习、自主学习习惯形成等方面是否符合教师们预期的标准，查找存在的问题及思考解决问题的方法。根据学校下一阶段的安排，制定教学计划和实施策略。 2.活动目的 通过深入交流，认真细致的研究远程教学存在的问题，探讨出如何设计教学内容和使用恰当的互动手段，提高学生对课程的兴趣，使学生获得知识和技能的提高。 3，活动形式 视频会议 4，活动作业 写出下阶段授课计划

第4节  中职学校美术组活动【2020-05-20 星期三】

内容：网上研讨、听课

第5节  中职学校美术组活动【2020-05-27 星期三】

内容：网上研讨教学经验

第6节  中职学校美术组活动【2020-06-08 星期一】

内容：幼儿园环境创设课程建设研讨 内容简述 根据我组承担的一带一路项目《幼儿园环境创设》课程建设任务，讨论课程的目标以及考核评价的方法和标准。了解课程组人员的想法、问题和需求。讨论课程建设的方法和每个成员可以承担的任务，制定实施计划及资源建设计划。 2，活动目的 课程建设和资源建设是落实核心素养教育的主渠道和主阵地，以一带一路项目为契机，发动全员参与课程建设和资源建设中，落实创新教育及核心素养教育，提高学生的核心素养，努力打造高效课堂。 3，活动形式 研讨会 4，活动作业 每人写一份活动反思