课程需求

基于主题意义的单元整体教学符合课标要求，有利于教师有效整合资源，建构资源的内在逻辑关联；便于教师从宏观上把握教学目标，使教师基于教学目标的实现，设计符合学情的层层深入的教学活动；便于学生形成结构的、系统化的语言知识；便于技能的融通训练。因此有必要进行基于主题意义的单元整体教学研究。

课程目标

深化对单元整体教学的认识；形成单元整体教学的策略

课程内容

单元整体教学的理论依据、单元整体教学的实践探究

课程安排

2020.02 理论学习； 2020.3至2020.7 实践探究

课程活动

第1节  基于主题意义的单元整体教学（高一下）活动【2020-02-19 星期三】

内容：新学期教研计划及各校3月份学习方案交流

第2节  基于主题意义的单元整体教学（高一下）活动【2020-02-26 星期三】

内容：基于主题意义的单元整体教学

第3节  基于主题意义的单元整体教学（高一下）活动【2020-03-04 星期三】

内容：基于主题意义的单元整体教学

第4节  基于主题意义的单元整体教学（高一下）活动【2020-03-11 星期三】

内容：基于主题意义的单元整体教学

第5节  基于主题意义的单元整体教学（高一下）活动【2020-03-18 星期三】

内容：基于主题意义的单元整体教学

第6节  基于主题意义的单元整体教学（高一下）活动【2020-03-25 星期三】

内容：基于主题意义的单元整体教学

第7节  基于主题意义的单元整体教学（高一下）活动【2020-04-01 星期三】

内容：基于主题意义的单元整体教学

第8节  基于主题意义的单元整体教学（高一下）活动【2020-04-08 星期三】

内容：基于主题意义的单元整体教学

第9节  基于主题意义的单元整体教学（高一下）活动【2020-04-15 星期三】

内容：基于主题意义的单元整体教学

第10节  基于主题意义的单元整体教学（高一下）活动【2020-04-22 星期三】

内容：基于主题意义的单元整体教学

第11节  基于主题意义的单元整体教学（高一下）活动【2020-04-29 星期三】

内容：基于主题意义的单元整体教学

第12节  基于主题意义的单元整体教学（高一下）活动【2020-05-06 星期三】

内容：基于主题意义的单元整体教学

第13节  基于主题意义的单元整体教学（高一下）活动【2020-06-03 星期三】

内容：基于主题意义的单元整体教学

第14节  基于主题意义的单元整体教学（高一下）活动【2020-06-10 星期三】

内容：基于主题意义的单元整体教学

第15节  基于主题意义的单元整体教学（高一下）活动【2020-06-17 星期三】

内容：全体高一英语教师