随着核心素养的颁布，北京市中考改革在逐步深入推进。面对九年级初三教学，语文教师的学科教学理念需要更新与提升，学科教学方式方法需要转化。教师需要进一步学习从而准确把握中考改革的方向，认真研读文本和学生，优化教学策略，完善复习计划全面提高教学效率，特别是初三下学期复习课、专题教学的实效性有待提高。
通过本课程实践研究，帮助初三语文教师找准中考改革的方向，让老师们明白北京市中考命题的原则，了解考试的结构，熟悉每年考试所涉及的知识点及题型的变化。编制合理的教学进度，确定教学任务、教学目标、教学重难点。优化教学设计，丰富教学策略，提高教学效率；提高教师专题教学、比较教学意识；组织教师参与课堂教学讨论，进行课例分析，探索复习课、阅读教学和作文教学的规律；指导教师进行有序、有效的语文复习备考。
本次培训内容主要是针对九年级下学期教学展开，基于现阶段语文教学改革的背景，并根据以往九年级下教学中出现的具体问题，确定了如下培训内容：统编版九年级下册教材分析与安排，中考考试改革的学习与研究，复习计划的实施与完善，模拟考试的分析与评价。
本学期培训安排如下： 1.针对九年级下教材提出教学策略建议；(2、3月) 2.中考研讨会的内容安排及实施；（3月） 3.针对基础？运用、古诗文阅读、名著阅读、现代文阅读、写作教学提出专题性复习建议及要求；（4、5月） 4.进行研讨课试讲与评议并完善教学设计，展开研讨课听评课及研讨活动；（4、5月) 5.针对一模、二模考试提出教学建议和改进措施。 (6月) 6.总结本学期教研活动，并听取教师们的反馈建议。(7月)
谢守成，中教研初中语文教研员，北京市学科带头人，多次获得市区级学科教学奖励，撰写的多篇文章在核心期刊发表，十多篇论文在各级各类评比中获一、二等奖；主编或参编图书多部。有十多年的中学语文教学实践经验，懂得中学生语文学习的基本规律，关注课堂教学，教法灵活，教学效果显著；教研进修中，认真钻研教材，充分尊重教师的个性，从教师的教学实际相机引导，教研效果理想。
教师培训 | 丰台区学科教师育德能力提升项目开展专题讲座
2024-01-11 14:02
教师培训 | 遇见“春苗”——春苗展风采 聚力共成长
2024-01-11 14:01
课程改革 | 支梅院长在2023年北京市基础教育课程教学改革暨教研工作会作主题分享
2024-01-11 13:59
课程改革 | 强化学科组建设 提升教研专业引领力
2024-01-11 13:58
教师培训 | 开展集群联合工作坊研修 共促校本研修课程化建设——丰台镇、南站教育集群校本研修课程化建设专题工作坊纪实报道
2024-01-11 13:55
